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Ein Tanz zur Musik der Zeit / Die Kunst des Soldaten (Powell, Anthony)
Ein Tanz zur Musik der Zeit / Die Kunst des Soldaten , Der zwölfbändige Zyklus "Ein Tanz zur Musik der Zeit" - aufgrund seiner inhaltlichen wie formalen Gestaltung immer wieder mit Marcel Prousts "Auf der Suche nach der verlorenen Zeit" verglichen - gilt als das Hauptwerk des britischen Schriftstellers Anthony Powell und gehört zu den bedeutendsten Romanwerken des 20. Jahrhunderts. Inspiriert von dem gleichnamigen Gemälde des französischen Barockmalers Nicolas Poussin, zeichnet der Zyklus ein facettenreiches Bild der englischen Upperclass vom Ende des Ersten Weltkriegs bis in die späten sechziger Jahre. Aus der Perspektive des mit typisch britischem Humor und Understatement ausgestatteten Ich-Erzählers Jenkins - der durch so manche biografische Parallele wie Powells Alter Ego anmutet - bietet der "Tanz" eine Fülle von Figuren, Ereignissen, Beobachtungen und Erinnerungen, die einen einzigartigen und aufschlussreichen Einblick geben in die Gedankenwelt der in England nach wie vor tonangebenden Gesellschaftsschicht mit ihren durchaus merkwürdigen Lebensgewohnheiten. Der historische Hintergrund - im achten Band, "Die Kunst des Soldaten", ist es das Kriegsjahr 1941 - scheint dabei immer wieder überraschend schlaglichtartig auf. In deutscher Sprache ist Powells "Tanz" recht unbekannt geblieben, mangelte es doch bisher an einer Übersetzung des gesamten Zyklus. Drei Anläufe hat es in der Vergangenheit gegeben, alle scheiterten. Die hier vorgestellte Ausgabe startete im Oktober 2015 mit den Bänden 1 bis 4. Sie basiert auf den in den 80er Jahren von Heinz Feldmann (geb. 1935) angefertigten und neu durchgesehenen ersten drei Teilen. Bisher sind sieben Bände erschienen. Die Bände 8 bis 12 werden in halbjährlichem Rhythmus bis Herbst 2018 erscheinen - aus der Feder desselben Übersetzers, über den Anthony Powell in seinem Tagebuch vermerkte: "I am lucky to have him as a translator." , Bücher > Bücher & Zeitschriften , Erscheinungsjahr: 201703, Produktform: Leinen, Titel der Reihe: Ein Tanz zur Musik der Zeit#8#, Autoren: Powell, Anthony, Übersetzung: Feldmann, Heinz, Seitenzahl/Blattzahl: 245, Thema: Auseinandersetzen, Warengruppe: HC/Belletristik/Romane/Erzählungen, Fachkategorie: Moderne und zeitgenössische Belletristik, Thema: Entspannen, Text Sprache: ger, Originalsprache: eng, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Elfenbein Verlag, Verlag: Elfenbein Verlag, Verlag: Dr>ze>cnik, Ingo, u. Roman Pliske GBR, Länge: 208, Breite: 126, Höhe: 22, Gewicht: 360, Produktform: Gebunden, Genre: Belletristik, Genre: Belletristik, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Mehrbändigkeit: 8, Relevanz: 0008, Tendenz: +1, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel, WolkenId: 1353846
Preis: 22.00 € | Versand*: 0 € -
Kunst in Berlin (Drexel, Gerhard)
Kunst in Berlin , Gerhard Drexel führt in seinem Buch durch die Berliner Kieze mit der höchsten Dichte an Kunstorten. Er lenkt den Blick auf herausragende Kunstwerke im öffentlichen Raum, die ganz ohne Anstehen und Eintrittsgeld besichtigt werden können. Daneben werden jeweils die wichtigsten Galerien und Kunstmuseen vorgestellt, deren Besuch sich mit einem Spaziergang verbinden lässt. Selbst Einheimische werden verblüfft sein, welche Kunstschätze sich in der Stadt entdecken lassen. , Bücher > Bücher & Zeitschriften , Auflage: 1. Auflage, Erscheinungsjahr: 202310, Produktform: Kartoniert, Autoren: Drexel, Gerhard, Auflage: 23001, Auflage/Ausgabe: 1. Auflage, Seitenzahl/Blattzahl: 240, Abbildungen: ca. 150 farbige Abbildungen, Keyword: Alexanderplatz; Auguststraße; Ausflugsführer; Berlin; Galerien; Kreuzberg; Kunst; Kunstmuseen; Kunstwerke; Kurfürstendamm; Museen; Neuköln; Oberbaumbrücke; Pankow; Prenzlauer Berg; Schloss; Schloß; Schloß Charlottenburg; Tiergarten; Wilmersdorf, Fachschema: Berlin / Stadtführer, Kunstreiseführer, Region: Berlin, Thema: Orientieren, Warengruppe: HC/Reiseführer/Kunstreiseführer/Deutschland, Fachkategorie: Reiseführer: Museen, historische Stätten, Galerien usw., Thema: Entdecken, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Edition Q, Verlag: Edition Q, Verlag: BeBra Verlag GmbH, Länge: 208, Breite: 133, Höhe: 23, Gewicht: 438, Produktform: Kartoniert, Genre: Reise, Genre: Reise, Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Kennzeichnung von Titeln mit einer Relevanz > 30, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0030, Tendenz: -1, Unterkatalog: AK,
Preis: 20.00 € | Versand*: 0 € -
Nebelfluid , B2D, mittel/mittel, 25 l
Gebrauchsfertige Mischung, erzeugt einen weißen, geruchsneutralen Nebel. Ideal für Übungen und Ausbildung bei der Feuerwehr. Merkmale: Gebrauchsfertige Nebelflüssigkeit für Nebelmaschinen auf Wasserbasis geruchsneutral gefahrstofffreie Zusammensetzung ohne Glyzerin und DEG umwelttoxikologisch unbedenklich nicht gesundheitsschädlich bei Einhaltung der Arbeitsplatzkonzentration (MAK) gut biologisch abbaubar gemäß OECD 301E/EEC 84/449 C3 nicht entzündlich, keine Transportbeschränkungen, kein Gefahrgut unterliegt ständiger Kontrolle und erfüllt die Anforderungen nach REACDaten: Gebinde: 5 Liter Kanister Typ: B2D Dichte/Standzeit: mittel/mittel Gebinde: 25 l Gewicht: 26.000 g
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Retuschierstift Nr. 2 eiche mittel - eiche mittel
Retuschierstift Nr. 2 eiche mittel
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Warum wird Mittel und Südamerika auch Lateinamerika genannt?
Mittel- und Südamerika werden oft als Lateinamerika bezeichnet, da die meisten Länder in dieser Region Spanisch, Portugiesisch oder Französisch als Amtssprache haben, die alle aus dem Lateinischen abgeleitet sind. Der Begriff "Lateinamerika" wurde im 19. Jahrhundert geprägt, um die kulturellen und sprachlichen Verbindungen dieser Länder zur lateinischen Kultur Europas hervorzuheben. Obwohl nicht alle Länder in Mittel- und Südamerika Lateinamerika genannt werden, wird der Begriff häufig verwendet, um die gemeinsame kulturelle und sprachliche Identität dieser Region zu betonen. Letztendlich spiegelt die Bezeichnung "Lateinamerika" die historischen Einflüsse der europäischen Kolonialisierung und die Verbreitung der lateinischen Sprachen in der Region wider.
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Wie analysiert man sprachliche Mittel in der deutschen Sprache?
Um sprachliche Mittel in der deutschen Sprache zu analysieren, sollte man zunächst den Text auf verschiedene Aspekte hin untersuchen. Dazu gehören beispielsweise die Wortwahl, der Satzbau, die Satzstruktur und der Einsatz von rhetorischen Figuren. Anschließend sollte man die Funktion und Wirkung dieser sprachlichen Mittel im Kontext des Textes untersuchen und interpretieren. Dabei ist es wichtig, den Zusammenhang zwischen den sprachlichen Mitteln und der Aussageabsicht des Autors zu berücksichtigen.
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Was ist die Aufgabe der sprachlichen Mittel in der deutschen Sprache?
Die sprachlichen Mittel in der deutschen Sprache dienen dazu, Informationen zu vermitteln, Emotionen auszudrücken und den Ausdruck zu verschönern. Sie ermöglichen es, komplexe Gedanken und Zusammenhänge präzise und anschaulich zu formulieren und somit die Kommunikation zu erleichtern. Darüber hinaus können sie auch dazu dienen, den Text interessanter und lebendiger zu gestalten.
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Durch welche Mittel kann man in der Musik Gegensätze erzielen?
In der Musik können Gegensätze durch verschiedene Mittel erzielt werden. Zum Beispiel durch den Einsatz von unterschiedlichen Tonhöhen, Lautstärken oder Tempi. Auch der Kontrast zwischen verschiedenen Instrumenten oder Klangfarben kann Gegensätze schaffen.
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· hochwertige Schaum-/ Vliesfüllung ca. 7cm · Stehsaumenauflage mit seitliche Bindekordel und Kreissteppungen · TKZ: Polyester 65%, Baumwolle 35% Auflagenbezug: 65% Polyester, 35% Baumwolle
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Welche Sprache spricht man in Lateinamerika?
In Lateinamerika spricht man hauptsächlich Spanisch. Es ist die offizielle Sprache in den meisten Ländern der Region, mit Ausnahme von Brasilien, wo Portugiesisch gesprochen wird. Es gibt jedoch auch andere indigene Sprachen, die in einigen Gebieten Lateinamerikas gesprochen werden, wie zum Beispiel Quechua in den Andenländern oder Guaraní in Paraguay. In einigen karibischen Ländern wird außerdem Englisch oder Französisch als offizielle Sprache verwendet. Trotz der Vielfalt an Sprachen ist Spanisch die am weitesten verbreitete Sprache in Lateinamerika.
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Sind sprachliche Mittel und rhetorische Mittel dasselbe?
Nein, sprachliche Mittel und rhetorische Mittel sind nicht dasselbe. Sprachliche Mittel beziehen sich auf die verschiedenen Stilmittel und Ausdrucksformen, die in der Sprache verwendet werden, um eine bestimmte Wirkung zu erzielen. Rhetorische Mittel hingegen beziehen sich auf die Techniken und Strategien, die in der Rhetorik verwendet werden, um eine überzeugende Rede oder Argumentation zu gestalten. Rhetorische Mittel können jedoch auch sprachliche Mittel beinhalten.
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Sind erzählerische Mittel möglicherweise dasselbe wie sprachliche Mittel?
Nein, erzählerische Mittel und sprachliche Mittel sind nicht dasselbe. Erzählerische Mittel beziehen sich auf Techniken und Stilmittel, die verwendet werden, um eine Geschichte zu erzählen, wie zum Beispiel Perspektive, Erzählstimme oder Zeitstruktur. Sprachliche Mittel hingegen beziehen sich auf die Verwendung von Sprache, um bestimmte Effekte zu erzielen, wie zum Beispiel Metaphern, Ironie oder rhetorische Fragen. Während sprachliche Mittel Teil der erzählerischen Mittel sein können, umfassen erzählerische Mittel auch andere Aspekte des Erzählens.
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Wie kann man am besten sprachliche formale Mittel in der deutschen Sprache untersuchen?
Um sprachliche formale Mittel in der deutschen Sprache zu untersuchen, kann man verschiedene Ansätze verfolgen. Eine Möglichkeit ist es, Texte genau zu analysieren und auf bestimmte Merkmale wie Satzbau, Wortwahl, Stilmittel oder rhetorische Figuren zu achten. Zudem kann man auch auf sprachliche Besonderheiten wie Metaphern, Ironie oder Alliterationen achten. Eine weitere Möglichkeit ist es, sich mit der linguistischen Analyse von Texten auseinanderzusetzen und dabei auf sprachliche Strukturen und Funktionen zu fokussieren.
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